Medienprojekte für Alle – Planen, Gestalten, Durchführen

Wer heute mit Medien groß wird, muss Medien „können“. Lesen, Schreiben, Rechnen, Medienkompetenz heißen die 4 Kulturtechniken im 21. Jahrhundert. Medienpädagoginnen und -pädagogen übernehmen dabei Zukunftsaufgaben: eine „digitale Spaltung“ vermeiden helfen und Medienkompetenz für ALLE vermitteln.

Die UN-Behindertenrechtskonvention fordert die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems. Für die Medienpädagogik bedeutet das, Medienprojekte und Medienbildungsangebote so zu gestalten, dass sie für alle Jugendlichen offen und nutzbar sind. Die Herausforderung lautet daher: „Wie können medienpädagogische Angebote praktisch und didaktisch so gestaltet werden, dass auch Heranwachsende mit Behinderung selbstverständlich daran teilhaben können?“

Im Projekt, das vom Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW gefördert wird, hat die LAG LM gemeinsam mit ihrem Kooperationspartner und Mitglied der Technischen Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft (tjfbg gGmbH) vier Schwerpunkte gesetzt:

1. Die Durchführung einer Studie zum Stand der inklusiven Medienpädagogik in NRW
2. Das Durchführen von medienpädagogischen Workshops mit Behinderten und Nichtbehinderten
3. Die Koneption einer berufsbegleitenden Fortbildung zu inklusiver Medienarbeit
4. Die Durchführung einer Fachtagung

Die Fachtagung, die am 14. März 2011 in Düsseldorf stattgefunden hat, war bis zum letzten Platz ausgebucht. Neben wissenschaftlichem Input gab es viele Möglichkeiten zu Diskussion und Ausstausch. In einer Ausstellung stellten sich Best-Practice-Projekte vor und gaben Einblicke, in die vielfältigen Möglichkeiten inklusiver Arbeit. Workshops am Nachmittag boten Praxistipps und konkrete Hilfestellungen für die Arbeit vor Ort. Lesen Sie hier mehr über die Fachtagung "Digital ist besser! Medienprojekte für alle planen, gestalten, durchführen"